Kada imam i rabin zajedno uđu u razred

Ender Cetin i Elias Dray posjećuju škole u Berlinu gotovo sedam godina. Jedan je muslimanski imam, drugi je židovski rabin. Škole posjećuju "u tandemu" i redovito. Njihovi zajednički posjeti su dio programa "meet2respect”.

Ali nakon barbarskog napada terorističkog Hamasa na izraelske civile prije mjesec dana i izraelske vojne akcije u Pojasu Gaze, sve se promijenilo. "Sada nas stalno zovu na požarište gotovo kao vatrogasce”, kaže Cetin u razgovoru za Deutsche Welle.

Dray iznosi podatke: svakih deset minuta netko zove radi njihovog posjeta. Ovoga tjedna svaki dan posjećuju škole u Berlinu. A u srijedu (8.11.) su bili i kod njemačkog predsjednika Frank-Waltera Steinmeiera na okruglom stolu na temu "Rat na Bliskom istoku: Za miran suživot u Njemačkoj!”

Tandemi u školi

S ovim projektom je 2013. godine započelo neprofitno udruženje "Leadership Berlin - Network Responsibility”. Godinu ranije je u Berlinu na ulici usred dana rabin u prisustvu svoje sedmogodišnje kćeri vrijeđan, pretučen i ozlijeđen. U međuvremenu su brojni "tandemi” koji zajednički posjećuju škole. S vremena na vrijeme budu organizirane i druge akcije koje se zalažu za zajedništvo. Tako su rabini i imami 2018. sa svećenicima vozili bicikl po centru Berlina – na tandemima. Dray i Cetin su, kako kažu, sada prijatelji.

Zajednički posjeti školama su neobični. To posebno vrijedi za Berlin, gdje, za razliku od većine ostalih 15 saveznih država u Njemačkoj, tradicionalno nema vjeronauka u školama.

No vremena su sada toliko ozbiljna da više nije dovoljna zajednička demonstrativna vožnja biciklom. Stefan Düll, predsjednik Udruženja njemačkih učitelja, u intervjuu za DW objašnjava kako strašni teror i rat na Bliskom istoku predstavljaju izazov za nastavnike ne samo u Berlinu nego i u cijeloj Njemačkoj. Naravno, ovakva tema, kao i svi veliki događaji u svijetu, ima odjeka u školama „jer se treba diskutirati”.

Rat na Bliskom istoku, postojanje države Izrael, palestinsko pitanje i pitanja antijudaizma ili antisemitizma su, kako kaže Düll, tema i među mlađim učenicima. "Učenik petog razreda još uvijek nije puno čuo o holokaustu. Stoga mladima nedostaje određeno temeljno znanje da bi mogli ravnopravno razgovarati sa starijima. To ne olakšava posao učiteljima", kaže on. Učenici stranog podrijetla nikada nisu, kako kaže, raspravljali o “određenim stvarima” u svojim obiteljima. "Muslimanskoj djeci se, naravno, u svijetu u kojem žive govori da ono što radi država Izrael nije u redu, da treba dovesti u pitanje samo njeno postojanje”, kaže Düll.

On spominje poziv za prikupljanje donacija za Palestince u Pojasu Gaze koji je uputilo tursko Udruženje džamija Ditib, a na kojem je otisnuta karta "na kojoj država Izrael uopće nije prikazana". To se, kaže on, uklapa u cjelokupnu percepciju. Tu je, prema njegovim riječima, teško pokrenuti samokritičnu raspravu. "Što su mlađi mladi ljudi, to je teže. Što su stariji, to je lakše na njih konkretno utjecati u nastavi", kaže pedagog. Stoga bi se, smatra on, od otprilike devetog razreda u nastavi trebale obrađivati relevantne teme.

Čuđenje u učionici

Ovo je dakle svijet u koji odlaze Dray (46) i Cetin (47). I jedan i drugi kažu da ih osobno nikad ne vrijeđaju ni masovno kritiziraju na terminima u školama. "Također susrećemo učenike koji nikad prije nisu vidjeli rabina ili Židova”, kaže Dray. Cetin govori o “čuđenju” koje se u svakom slučaju može primijetiti kada njih dvojica zajedno dođu na nastavu. „Za mlade ljude imam uvijek predstavlja autoritet, on je referentna osoba koja se poštuje", kaže Cetin.

Obojici je također važno da se njihov višegodišnji angažman ne odnosi samo na islamski antisemitizam. Oni kažu da čak i kada dolaze na nastavu u školu u kojoj nema djece migrantskog porijekla, dolazi do zahtjevnih razgovora. "Onda je riječ o antimuslimanskom rasizmu”, kaže imam. A rabin također kaže da se u duhu otvorenog društva treba boriti i protiv tog antimuslimanskog rasizma.

Podaci Savezne agencije za građansko obrazovanje (BpB) daju naslutiti koliko su veliki izazovi u njemačkoj prosvjeti mjesec dana nakon terora Hamasa. Mnogi učitelji i inače traže nastavne materijale u ovoj saveznoj instituciji. Na upit Deutsche Wellea BpB je sažeo kako se u listopadu razvijala potražnja za tiskanim materijalom o Bliskom istoku. U usporedbi s prvih devet mjeseci 2023. publikacije poput "Novi antisemitizam? Nastavak globalne rasprave", "Antisemitizam - tematski listovi u učionicama" ili "Razgovor o Izraelu. Njemačka rasprava" u listopadu su naručivane četiri puta češće.

Potražnja za nastavnim materijalima

BpB i kada je riječ o online ponudi također bilježi "nagli porast pristupa temama vezanima uz Izrael na internetu i pozadini terorističkog napada Hamasa". Odgovarajući online dosjei o Izraelu i sukobu na Bliskom istoku, koji su već bili dostupni prije 7. listopada, zabilježili su povećanje broja dnevnih pristupa od oko 1.500 posto.

Ovo odgovara simbolici vatrogasnog društva koju koristi imam Cetin. Kada stigne molba da on i rabin posjete neku školu to se često događa nakon sukoba na školskom dvorištu, svađe oko snimki ili određenih zabrana.

"Ostaje u sjećanju da su došli imam i rabin i da se dobro slažu”, kaže Cetin. Ponekad sretnu mlade ljude kod kojih su bili u razredu prije tri ili više godina. „I onda uvijek dobijemo pozitivne povratne informacije", Cetin.

Pratite nas i na Facebooku, preko X-a, na Youtubeu, kao i na Instagramu